لما ابنك يكتب الحروف لاول مره ،صعب نحدد مين متحمس أكثر- الطفل نفسه ولا ماما وبابا - لانهم عارفين الحاجات العظيمه الي هتيجي بعد كده ، الاصوات وبعدها الكلمات وبعدها كل المغامرات المقترنه بالكتابه والانتظار بيكون صعب جداا علي ماما وبابا
لكن بالعوده الي مقاعد الدراسه مع طفل يبدأ في تعلم القراءه والكتابه نجد أن التقدم في تعلم مبادئ القراءه والكتابه لا تكون بخطي متساويه لكن احياناتحدث بعض التقلبات - التي قد تؤدي للتراجع.
علي سبيل المثال العديد من اطفال الروضه واطفال الصف b بدلا من حرف ال d الاول يكتبون حرف
q, p, gو العديدمنهم يخلطون بين الحروف
المعلمون يشاهدون هذه الاخطاء طوال الوقت ويسعون لمساعده الاطفال علي تصحيح هذه الاخطاءتدريجيا
لكن كوالد مهتم هل عليك أن تقلق- المخاطر عاليه- ، هل هذه المشكلات مع الحروف قد تشير إلي شيء اعمق مثل ديسلكسيا او اضطراب عسر القراءه
لكي نصنف كل الضجيج لجأنا إلي اثنين من الخبراء
ليندا سلفين - المدير التنفيذي لفرع نيويورك لمنظمه ديسليكسا الدوليه
و ايلين مارزولا _ حاصله علي الدكتوراه ومدير سابق لنفس المؤسسه وخبير في التعليم المتخصص ومعلم ومرشد خاص للاطفال الذين يعانون من عسر القراءه_ديسلكسيا _ طوال 30عام
نقدم لكم رأيهم حول ثلاث مخاوف شائعه تدور حول اضطراب عسر القراءه _ديسليكسيا_ ويعرفونها في مرحلة الروضه والصف الاول.
1- اول خرافه هي: تستطيع تشخيص ديسلكسيا _عسر القراءه_ عندما يقوم الطفل بعكس الحروف او الخطأ في التهجئه كثيرا
الحقيقه هي أن بعض المصابين باضطراب عسر القراءه يحدث معهم ذلك لكنها ليست المشكله الرئيسيه
تعرف سلفين ديسلكسيا _ عسر القراءه_ هو اضطراب في التعلم عصبيا يعاني المصابين به من الصعوبه في تمييز اصوات الحروف وربطها بشكلها
b, dمعظم الاطفال الذين يخلطون بين حرفي
ويكتبون الحروف معكوسه ،هذه الاخطاء سببها قلة خبرتهم
يجب علينا أن نقلق عندماعندما لايستطيع الطفل تمييز
فيbصوت حرف ال
bear,
P اوحرف حرف ال dويستبدلهابصوت اما حرف
يري الخبراء أن
كتابة الحروف المعكوسة فقط لا يستدعي قلق الوالدين
تقول مارزولا
في مرحلة الروضة اطفال الديسلكسيا
يعانون من العديد من المشاكل المرتبطة ببعضها
ويظهرون علامات
تشير إلي أن الطفل غير قادر علي الربط بين الحروف واصواتها ومعاني الكلمات
تقول مارزولا أنه بعد عام من التوجيه السليم في مرحلة الروضة،أن لم يستطع الطفل تأدية كل أو غالبية المهام الآتية علينا أن نقلق حقا
- ينطق كل الحروف ويميز اصواتهم بسهوله
- يكتشف الكلمات المقفاه
- C in cat يسمع صوت اول حرف في الكلمةمثل
- Is, theيميز الكلمات الاساسية مثل
- يلاحظ اللافتات المطبوعة المحيطة بهم مثل لافتة توقف علي جانب الطريق
الخرافة الثانية
لانستطيع تشخيص الديسلكسيا الا عند بلوغ الطفل سن السابعه او الثامنة
الحقيقة
يمكن تقييم طفل الروضة رغم صغرالسن
تقول سلفين
أن التدخل المبكرهو الافضل حيث انه كلما طال الوقت كلما زادت المشكله
الاطفال يدركون سريعا عند وجود مشكلة،ويترسخ لدي الطفل انه غبي لانه لايستطيع القراءه
ويري كلا من مازرولا و سلفين انه اذا اظهر الطفل في مرحلة الروضةغالبية العلامات السابقة
يجب أن يتم تقييمه بواسطه خبراءمؤهلين
اما من المدرسه او من خبراء مستقلين مرخصين بواسطة رابطة الديسلكسيا الدوليه
لاتدع المدرسة تقنعك بالانتظار التدخل المبكر يحدث فرقا ضخما.
الخرافة الثالثة
الاطفال المصابون بالديسلكسيا لايستطيعون القراءه
الحقيقة
مع الارشادات المناسبه يستطيع اطفال الدسليكسيا القراءة والكتابة والنجاح في المدرسة
تقول مارزولاوسلفين ان الديسلكسيا حالة مستمرة مدي الحياة
باستخدام طرق تدريس مناسبة يستطيع الطفل أن يطور مسارات مختلفة للوصول للمعلومات التي يحتاجها
التعليمات التي تقوم علي الاستشعار واللمس والوسائل التي تستخدم الجسد لتعقب الحروف وتعلمها
أو التي تدرب الاطفال علي كيفيه نطق الاصواتاثناء ربطها بالجمل ،كلها وسائل فعاله
اهم شيء اكدت عليه كلا الخبيرتان
أن نبدأمبكرا
لانه وفقا للخبراء عندما يتأخر الطفل في القراءه حتي الصف الثالث فانه بنسبة 75% سيظل متأخرا في القراءه عن مستوي صفه الدراسي.
المصدر